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基于智能手环的 排选课平台

通过基于智能手环的排选课服务平台建设,改进校园教育生态系统,引进先进排课策略,推进走班教学教育生态发展。促进学生自主学习、协作学习能力的提高和学习方式的改变。培养集教学能力和课程开发能力于一身的复合型教师队伍。构建“便捷高效、互动智慧、互联开放”的教育教学体系,实现信息技术与教育教学的深度融合;为学校打造新高考改革下全新教育体系,彰显体现学校教育特色的教育品牌,塑造品牌学校、品牌校长,吸引优质生源,实现跨越式发展。(打造新高考改革下教育体系,最终实现教育的公平、均衡、优质、开放。)

1.学校实行“一人一手环”,智能感知综合管理平台,实时学生自动考勤管理,完美结合选课平台,为排选课做支撑。

2.教室电子班牌每间教室布署,智能班牌管理平台,支持学生实时课表查询,教师实时课程安排,教室信息展示等,所有信息与学生数字化校园对接,数据实时同步。

3.围绕学校特色构建排选课平台软硬件环境,整合现有的各个应用系统,完成数据交换与共享;

4.围绕学校各项管理,围绕办学,集约式管理,构建数字管理平台,利用科学的管理办法提升管理品质;

5.改进校园教育生态系统,引进先进排课策略,推进走班教学教育生态发展。促进学生自主学习、协作学习能力的提高和学习方式的改变。

根据学校的具体情况,华创互联服务团队为学校提供有关高考改革、走班教学课程规划的策略及咨询服务,帮助学校打造适宜本校的走班策略及排课实施方案。


 

智能感知总体体系架构

结合智能感知系统的教室管理功能 :

对于走班制教学模式,教室的使用与管理至关重要,排选课平台的教室管理能够为学校教师提供一个高效便捷的管理环境。为学校实施走班制教学提供一个良好的信息化辅助工具。

在走班选课改革中,学生从固定班转变成走班,跟随学科的变化而变化,所以教室的管理也比以前相对复杂,合理的安排教室对排课来说非常重要。排选课平台可以提供教室管理工具,管理者无需担心教室使用的问题。教室的使用分为:选课排课占用、社团活动占用、学校活动占用及其他日程占用。

学校通过平台对教师、教室、学生进行系统计划安排。平台把选课排课系统汇总的信息进行分析处理,每间教室布放蓝牙基站,学生佩戴手环,可把每一间教室的使用情况进行系统分析总结,学生是否在教室、人员密集度分析、停留时间分析。用户可以根据教室的信息快速的查询当前教室的授课使用情况,并根据具体的需求快速的进行管理。

智能感知系统可记录资源的使用情况,包括时间、地点等信息。这些信息汇总到平台之内,平台根据时间、地点总结出教室的使用情况,并可通过不同维度查询展示在用户面前。用户可以根据排选课平台提供的教室管理快速的查询教室的使用情况,并做出相应调整。如学校遇到一次特殊的事件和活动安排,活动在学期排课时没有预先设置。这时需要快速的找到某个时间段可以使用的场地和教室。通过教室布放蓝牙基站获取的实时信息,可以准确查询到教室的使用情况,方便快速做出决策。 

智能感知系统加排选课

电子班牌 

电子班牌及信息展示系统:

在电子班牌的屏上增加刷手环功能,所有教师和学生在支持刷手环的任意屏上都可以通过刷手环进行查询自己的课表和工作日程,同时在相应的教室上课时还可以记录该班教师和学生的考勤信息。

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